学前儿童家庭教育 授课人：钱伟1第一章 学前儿童家庭教育概述n一、学前儿童家庭教育的特点n二、学前儿童家庭教育的作用n三、学前儿童家庭教育的目的及任务n四、学前儿童家庭教育的原则及方法2第一节 学前儿童家庭教育的特点 一、学前儿童家庭教育的涵义 几种观点：1、是实施学前教育的重要组成部分，主要是指在家庭中对学前儿童实施的非正规教育。学前家庭教育一般由儿童的家长如法定监护人、养护人或其亲属承担。 2、父母或家庭里的其他年长者自觉或不自觉地、有意或无意地对儿童施行的教育和影响。3第一节 学前儿童家庭教育的特点 一、学前儿童家庭教育的涵义 几种观点： 3、虽称之为“教育”，但并不是要“教”什么之类的特地有所准备的教育。而是亲子、兄弟姐妹之间在感情的“自然流露”中所进行的教育。而且，只有亲子、兄弟姐妹之间感情的“自然流露”才是真正的婴幼儿教育等。 4第一节 学前儿童家庭教育的特点 一、学前儿童家庭教育的涵义（界定） 华东师范大学教授李生兰认为： 3、广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。 4、狭义的学前儿童的家庭教育，指的是在家庭生活中由家长（或其他长辈）对学前儿童
