小学语文学业质量测试海口市第九小学 关心凤内容提要小学语文学业质量测试的目的小学语文学业质量测试的要求小学语文学业质量测试的内容小学语文学业质量测试的实施一、小学语文学业质量测试的目的 教研部门或者学校宏观调控学科教学最有效的策略是什么？通过多年的调研和与教师座谈，我们认为测试仍然是一根无形的指挥棒。不管你怎么强调以教定考，不管你怎么强调用新的课程理念指导教，教师依然故我，你怎么考我就怎么教。 因此检测在整个教学过程中显得尤为重要，它直接指挥引领教师的课堂教学，间接参与学生语文学习发展的进程。 评价(衡量学生语文水准,评定语文教学效果) 诊断(诊断学生学习困难,反馈语文教学情况) 改进(发现问题及时纠正) 激励(对学习成绩好的同学有激励,对学习成绩不佳的同学有督促) 导向(直接引领教师平常的语文教学)为什么考? 二、小学语文学业质量测试的要求有什么要求? 人本 适度 多样 全面 科学(一)人本 教育的目的是让人的生命获得积极主动成长，为儿童一生的发展和幸福奠定基础。我们的测试要做到三个有利于：有利于让我们的教学适应学生发展的需求；有利于促进学生的可持续发展和终身发展，通过测试引导学生树
