主讲教师：郄利芹 小学英语教学设计与案例分析小学英语教学设计与案例分析 -以学生为主体设计教学活动以学生为主体设计教学活动一、新课程理念下的英语教学设计 二、小学英语教学设计中的学情分析三、小学英语教学目标的设计与描述 四、小学英语教学活动设计一、新课程理念下的英语教学设计1. 教学设计的定义2.教学设计的目的3.教学设计的基本组成部分4.新课程理念下英语教学设计遵循原则 1.教学设计的定义 教学设计是一个分析教学问题、设计解决方法、对解决方法进行试行、评价实施结果，并在评价基础上修改方法的过程。（张祖忻等，教学设计-基本原理与方法） 在这个过程中，*分析学生学习的需求*分析教材的特点和内容*确定明确教学的目标*安排相关教学活动*选择恰当的教学媒体*设计高效、准确的检测方式 教学设计是教学前教师对教学进行的研究，以使学生能高效率地开展学习。 教学设计与教案的区别？教案可以解释为教学的方案，主要聚焦在教学内容与教学过程上，即教什么?怎样教? 教学设计不但包括教学过程，也包括教学指导思想与理论依据、教学背景分析、对学生需求的分析、学习内容分析、教学方法与策略的选定、教学资源的设计与学习效果
