第四章 图形的相似4.1 成比例线段4.1.1 成比例线段及其比例的基本性质目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业1.认识形状相同的图形，结合实例能识别现实生活中形状相同的图形。2.了解线段比和成比例线段的概念，掌握两条线段的比的求法。（重点）3.理解并掌握比例线段的性质。（重点、难点）学习目标新课导入情境导入在实际生活中，我们经常会看到许多形状相同的图片。新课讲解 知识点1 两条线段的比合作探究 你能在下面这些图形中找出形状相同的图形吗？这些形状相同的图形有什么不同？新课讲解分析： 形状相同而大小不同的两个平面图形，较大的图形可以看成是由较小的图形“放大”得到的，较小的图形可以看成是由较大的图形“缩小”得到的。在这个过程中，两个图形上的相应线段也被“放大”或“缩小”，因此，对于形状相同而大小不同的两个图形，我们可以用相应线段长度的比来描述它们的大小关系.新课讲解新课讲解讨论结论如果a=10cm,b=0.2m,c=30mm,d=6cm,则下列比例式成立的是（ ）A. B. C. D.C1.两条线段的比：如果选用
