北师大版六年级数学下册 学习目标1.会综合应用学过的统计知识，从统计图中准确地提取信息，能够正确解释统计结果。2.能根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单预测。我们学过了哪几种统计图？条形统计图折线统计图扇形统计图知识回顾 1、从条形统计图中，我们可以清楚地看出各种数量的多少。2、从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看出各种数量的多少，还可以看出某种数量增减变化的情况。3、从扇形统计图中，可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几。 六（1）班家庭成员人数调查结果如下：成员人数 2 3 4 5家庭数 正 正正正 正正小芳的零花钱支出情况统计图买课外书50零食15交通费30其他51 、 怎样整理六（1 ）班家庭成员人数的调查结果？ 可以画条形统计图。2 、假如小芳买课外书用了20 元钱，那么小芳的零花钱共有多少元？ 2050=40 （元） 答：小芳的零花钱共有40 元。某市2005 年月平均气温变化统计图353025201510501 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 月月平均气温 305710152023252820105用折线统计图表示月平均气温变化有什么好处？
