初中英语话题教学傅燕钦 仙游私立第一中学话题教学的定义 在教学过程中以某个话题为中心，以文本为基础进行广泛学习活动的一种教学方式。 学生以文本为出发点，在参与特定话题的相关教学活动中深入理解话题内涵，达到拓展认知领域、发展思维的目的。教师在话题教学中的作用1.引入者：在设计话题时，教师要注意梯度，用心在课堂上挖掘有效的话题。2.深化者：要想深化教学话题，需要创设出有利于话题的教学情境，针对教学中的听、说、读、写进行综合训练。所以，教师要在备课时准备好某一话题的相关资料，结合课内外的言语实践作为深化辅助。如何提高话题教学的有效性？（一）以课标为导航，明确技能培养的方向。初中阶段在语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识五方面均有要求（3-5 级），详见课标P12-P24 。听说课的语言技能标准的归纳：1 、能注意语音、语调，准确流畅的朗读课文。2 、能听语段获取主要信息、提取信息和观点。3 、能借助图片描述事情。4 、能在听的过程中用适当方式做出反应，或记录简单信息。5 、能与他人沟通信息，合作完成任务。如何提高话题教学的有效性？阅读课型的语言技能标准的归纳：1 、能读懂短文、理
