第1课时 观察物体（二）观察物体(二)学习目标学习目标1.认识从不同位置观察拼摆的一个立体图形，所看到的图形是不同的。2.能辨认从前面、上面、左面观察到的物体的xingzhuang，并能画出观察到的xingzhuang。3.培养学生的空间想象能力和推理能力。学习重点学习重点学习难点学习难点能辨认从前面、上面、左面观察到的一组简单的立体图形的xingzhuang。能正确辨认从前面、左面、上面观察到的由多个小正方体组成的立体图形的xingzhuang。一、引入新课问题 你知道这是什么建筑物吗？ 大胆说一说！是的，今天我们来继续学习观察物体。 为什么看上去不一样的两张照片，你们却说是同一个建筑物呢？因为观察的角度不同。二、自主探究摆一摆，看一看，连一连。（1）横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。1摆出的xingzhuang是什么样的？你摆对了吗？问题 你观察到的图形是什么样的？（2）分别从物体的前面、上面、左面进行观察。你能用语言表述一下吗？从前面看从上面看从左面看是由两个小正方形组成的一个长方形。是由三个小正方形组成的一个长方形。“ ”形,是由4个小正方形组成的。从前面看 从上
