说 课教法学法教材教学程序说课内容说板书设计 一、说教材教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册圆6264页的内容。一、说教材教材地位及作用： 这部分内容是在学生初步认识了圆，掌握了长方形、正方形周长的基础上来进一步学习的。它为学习圆的面积、圆柱、圆椎做好准备，起着承前启后的作用。是小学几何知识教学中的一项要内容。一、说教材教学目标：知识目标：使学生认识圆的周长，理解圆周率的意义，掌握近似值。理解和掌握圆周长的计算公式。并能正确的计算圆的周长。能力目标：通过动手操作、实践探究的活动，培养和发展学生的空间观念，提高学生的抽象概括能力，渗透“化曲为直”的教学思想方法；通过小组合作学习，培养学生的合作意识。情感目标：通过渗透数学文化，培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。教学重点：推导总结出圆周长的计算公式。教学难点：理解圆周率的意义。一、说教材教学所需材料： 圆纸片、直尺、线绳、实验记录表、圆的周长课件。二、说教法、学法（一）让学生主动经历猜想验证和动手操作的过程；（二）给学生充足的时间和空间，让自主、合作、探究的学习方式贯穿课堂的始终。创设情境，激发兴趣，认识圆的周
