咬文嚼朱光潜字1 ppt课件标目1弄懂“咬文嚼字”的含义。探究斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，培养“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。2 ppt课件 预习检查咬文嚼字的含义词典文本字典 A.过分地斟酌字句(多指死抠 字眼而不领会精神实质) 。 B.形容卖弄才学。题目咬文嚼字：2.在文中作者赋予了“咬文嚼字”什么样的新意呢？请同学们阅读第三段，找出题目“咬文嚼字”在文中指的是什么？（用原文回答） 贬词褒用 在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（p41第三段）5 ppt课件 小组合作 学生自读课文第15段: 找出文章为了说明为什么要咬文嚼字这个问题,文章列举了哪些事例?分别说明了一个什么道理？明确任务:探究（1-3）1-3组 要求：1惜时高效，筛选准确，语言简洁。 2字迹清晰，板书工整，条理清楚。 3合作展示，声音洪亮，自然大方。贾岛“推敲”郭沫若改台词材料说明的道理句式不同，情感不同。文字和思想有着密切的关系。 字眼不同，意境不同。 繁简不同，意味不同。为什么？王若虚改史记7 ppt课件认真推敲文字，我们不仅会发现写作者的思想情感，还可以发现写作者的心
