下面是一张学习动机与学业成绩的关系的曲线图。请通过比较，归纳出二者之间的关系。低 中 高（动机水平） 学习成绩轨迹变化：“动机水平”过低或过高，学习成绩都较低，只有“动机水平”中等时，才能有最好的学习成绩。 实质：学习的动机不能过高也不能过低，否则不会有理想的学习效果。 关系：动机水平中等时，学习成绩最佳（或动机的中等程度的激发和唤起，学生有较好的学习效果）。 不速不达，欲速也不达1 ppt课件图文转换 图表转换文字题，是将有形的图表转换成文字的一种语言运用表达题，或者说将图表抽象化的一种综合能力题。 考查要求：考测的是概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价。要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结正确、转换得当，答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。能力层级为D级。 2 ppt课件图表与文字转换3 ppt课件三 维 目 标1、了解高考对“图文转换”题的要求。2、认识图文转换的两种类型。3、学会“图文转换”的方法、解题步骤。4、链接高考，明确应试对策。本专题重难点:学会“图文转换”的方法、解题步骤是本专题的教学重难点。4 ppt课件考 点 阐 释考纲要求：2009年新
