授课技巧王永和2016.09.08学习目标授课技巧有哪些1口头语言和非口头语言表达2视觉教具和设备3授课技巧的综合应用4什么是授课技巧授课技巧从字面上的意义理解：技术方法。巧妙的技能 一、教学中比较常用的授课技巧口头语言和非口头语言表达使用视觉教具和设备教学组织实施口头语言和非口头语言表达非口头语言表达姿势手势空间变化（移动）物体模仿（面部表情）触觉（眼神、接触）口头语言表达停顿语速音量语调清晰度 表达技巧停顿 三种停顿：语法停顿、逻辑停顿、心理停顿 1.强调重点。 2.给学员思考的机会。 3.提示、提醒、引起注意语速 1.快：制造兴趣、煽动情绪。 2.慢：强调重点、强化记忆。 3.中：有效达到效果（150字/分）音量音调 注意音量的大小 1.高音：充满激情。 2.低音：消除紧张清晰度吐字要清晰，字与字之间不能连接在一起，让学员听明白口头语言表达技巧的支柱传达声音清晰，表达准确布局发言的结构和安排 风格恰当的、个性化的运用语言记忆体现了发言人对课程内容的记忆 和掌握 创造找出话题或相关论据表达自信的黄金法则 相信自己的实力 通过学习发现规律充分准备按时完成 避免最后一分钟修改方案 形象
