解 读 吉林省中小学实验室及功能教室管理规范（试行） 吉林省中小学实验室及功能教室评估细则（试行）一、相关文件 ： 1 、 中小学图书馆（室）规程（修订）( 教育部教基2003 5 号) 2 、建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002 102 号） 3 、建设部、国家发改委发布的农村普通中小学校建设标准（建标2008 159 号） 4 、图书馆建筑设计规范（编号JGJ38-99 ） 5 、公共图书馆建筑防火安全技术标准（WH0502-96 ）参考： 1 、图书馆学目录学资料汇编 2 、中小学图书馆（室）建设运行与分类管理规范实务手册 3 、中小学图书馆管理 4 、学校图书馆管理实用教程 5 、中小学图书馆管理基础教程 6 中小学图书馆建设与管理实务 7 新时期中小学图书馆（室）规范化建设与管理工作全书 二、中小学图书馆建设要求： 图书馆（室）设置：藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室。有条件的学校可按学科分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。1、中小学图书阅览室基本要求 （1） 制度上墙：阅览室阅览规则。 （2）在明显
