By : Angela Lo課程目標v學習領導力核心能力：人際互動的微觀關鍵技巧2. 提高班級與小團體成員間互動效能，增進彼此的關係給予團員有效回饋，協助學習提昇效能 專業權威&以人為本領導v當一個教育團體或企業組織，想要在全球化的戰場中，保有卓越競爭力且優質管理時，究竟應該奉行”專業權威的階層化領導管理”，還是”以人為本的園丁深耕灌溉領導哲學？身為醫學生的未來專業領導者，請務必深思這個問題?。專業領導力v 此課程專業領導管理學分成兩種類型：一種是漁夫式領導的管理學，另一種則是園丁式領導的管理學。v 1.階層化的領導:透過漁夫式的管理學，我們只能無可奈何的陷入老闆與員工互相利用、彼此折磨的人間地獄；v 2.透過園丁的管理學，卻能夠創造一個快樂工作和友愛互助的。經由兩種管理學的比較，解析執行力、領導力、EQ、 IQ、以人為本等諸多管理理論的個中奧祕，並且提出了一種園丁式管理的解決方案。他明確的指出：管理學的目的，不是為了像漁夫式那樣營利，而是為了像園丁那樣用愛創建出一個永續經營的花園。http:/www.asia- 忠誠與 信任能量 激發 團體潛能 動力團體合作與協調力 1. 發揮個人特
