人教版高中语文必修二第2单元第4课《诗经课件.ppt

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诗经 氓 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 的吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 的辉 煌为什么要学习诗经 1、 写方块字,读经典文,做中国人 2、文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 3、人民有信仰,国家有力量,民族有希望 诗经是我国第一部 诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶,大约五百多年的诗歌305 篇。原称“诗”或“诗三百”,到汉代,儒家把它奉为经典,才称诗经。诗经共分“风”(160篇)、“雅”(105篇)、“颂”(40篇)三大部分。诗经是我国现实主义诗歌的源头。诗经简介诗经写作特点 四言为主的句式 重章叠句、反复咏唱的写法 采用赋比兴的表现手法 “赋”:铺陈叙事“比”:比喻“兴”:先言他物以引起所咏之辞“风”“雅”“颂”(从体例分类说)“赋”“比”“兴”(从表现手法说)六义学习目标1.掌握“赋比兴”手法。2.初步培养学生古代诗歌鉴赏能力。3.培养学生对氓女主人公不幸的爱情遭遇的同情,并培养正确的爱情观。品味名家朗读,读准字音和节奏一读: 读准字音和节奏需要注意的节奏:需要注意的字音: 二读: 以女子的口吻,讲述婚恋悲剧 三读: 体会女主人公

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