解析展示课例 提升教学研究力1 课例 展示课例简析教材分析五节优质课展示评优课简评主要流程及内容分年级课例分析2时间 课题参评教师流程评优课概述3逐步成长的教师对新理念的理解逐步深入精心设计教学活动，调动学生的积极性，开展小组合作，展示学生的学习过程，暴露学生的思维过程寻找数学学科核心素养与课堂教学的融合点通过学生的学来体现和检验教师的教4教关注教材Some Title Here出彩？设计？理解数学研究学习学么什5整体点评说课展示分课题点评改变形式教材分析与建议03说播课02 016平面图形 的旋转从哪来，要到哪去关注数学核心素养的落地关注由抽象到具体，由感性到理性要有整体设计，有全局观，素养观7思考与建议教学目标的设定教学辅助工具的运用8教学目标的设定三维目标？ NO !教育目的想得到学科目标看得到教学目标做得到9自制教具 教学辅助工具的设计10用字母表示数核心素养数学抽象文字语言与符号语言的转化简明性和一般性感受用字母表示数11 教学设计的适切性0304数学文化的合理渗透05引入的形式与作用06课堂练习的有效处理思考与建议12用字母表示数13代数式经历过程表达感悟由特殊到一般由具
