统编教材 总主编温儒敏主张 1.功夫在课外，让孩子爱读书。 2.统编版教材，专治不读书。 3.让孩子连滚带爬地读。 4.考试倒逼你读书。 5.精读、略读有区别。 6.一课一得有干货。 单元主题 阅读要点 习作要点1. 自然之美 边读边想象画面 写景：推荐一个地方2. 阅读策略 从不同的角度思考，提出问题 写人：小小动物园3. 留心观察 细致观察，准确表达 写日记：学写观察日记4. 神话故事 故事的起因、经过、结果 写故事：展开想象5. 习作策略 了解把事情写清楚 写事情：起因、经过、结果6. 童年生活 批注：动作、语言、神态 写游戏：游戏前、中、后7. 家国情怀 人物和事件 写信：书信格式8. 古代故事 了解故事情节，复述故事 写事：写出感受（怦怦跳）统编教材四年级上册单元的“读写点”一脉相承：一根筋开放建构：两层皮统编教材四上第一单元从“阅读”到“习作”人文主题： 江流天地外，山色有无中。王维语文要素点：阅读：边读边想象画面，感受自然之美。习作：向同学推荐一个好地方，写清楚推荐理由。双线交织语文要素“边读边想象画面” 在各年级分布情况统编教材分布 “语言要素点”内容三下第1单元1.试
