第1课时 15的认识15的认识和加减法 3优翼图中有4只可爱的小鸡！ 看看还有什么。情境导入图中事物的数量可以用几来表示？探究新知探究点1：15各数的含义（教材第14页内容）探究新知探究新知图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？这是几呢？ 探究新知探究新知图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？探究新知 这些数字你都认识了吗？探究新知 请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。探究新知1 2 3 4 5再添上1颗，是几颗？用几表示？探究新知除了用小棒，你还能用其他方式表示 15 各数吗？探究点2：15各数的顺序、书写（教材第16页内容）这些数字还可以用小圆片来表示：探究新知“1”像什么？ “1”怎么写？探究新知1 的书写探究新知“2”像什么？ “2”怎么写？探究新知2 的书写探究新知“3”像什么？ “3”怎么写？探究新知3 的书写探究新知“4”像什么？ “4”怎么写？探究新知4 的书写探究新知“5”像什么？ “5”怎么写？探究新知5 的书写探究新知（教材P16 做一做1）1. 连一连。巩固练习2. 写一写。（教材P16 做一做2）巩固练习（教材P
