12 桥第1课时第2课时音乐音乐欣赏欣赏为了谁 这首歌是1998年长江抗洪后写给人民子弟兵的，他们的事迹感动着每一个中国人。其实，在我们身边还有很多很多这样的人。第1课时龙小可汶川大地震后的搜救场面初读课文 请同学们自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。咆 哮 嗓 淌 哑 揪 呻 废咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞拥戴 沙哑 党员呻吟废话 吞没 猛然 搀扶咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞拥戴 沙哑 党员呻吟废话 吞没 猛然 搀扶p这几个词语在组成上有什么特点？咆哮书写指导 两个字都是左窄右宽。“哮”字右边为“孝”，右边上面为“耂”，右边下面为“子”。它是口字旁，“口”在此处表示发出声响，“咆哮”形容声音巨大。 朗读课文，结合预习思考：你认为这是一位怎样的老支书？ 老村支书记冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。再读课文咆哮 狞笑 放肆 没腿深u读一读这些词语，并说说这些词语是描写什么的。u在每个词语的前面添上“洪水”两个字读一读，你觉得这是一场怎样的洪水？u 快速默读课文，找出描写洪水凶猛的句子，在文中用“_”画出，读
