人教新课标四年级数学上册本节课我们主要来学习角的度量，同学们要掌握量角器的操作步骤和使用方法，能够使用量角器测量任意角的度数。 大到小排一排! 角的计量单位是“度”，用符号“”表示。 把半圆分成180等份，每份对应的角就是一度角，也就是刻度上的一个小格。记作1度是多少?。1动手量一量！12。60。120我们来做一做！1.每人画出4个不同方向的角与同桌进行交换量一量，按大小排好顺序。2.两人合作量出两块三角尺的各角度数，并用两块三角板拼出以下度数的角：75度、105度、150度、135度、180度。 。90。30。60。45。45。9075度、105度、150度、135度、180度。想想你学到了什么？回家后请大家回去看看家里闹钟上时针与分针构成的角！再见！编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就
