教学目标 核心素养1、阐明细胞核的结构和功能。2、描述染色质的组成及其与染色体的关系。3、尝试分析设计和完善实验；制作真核细胞的三维结构模型。1、通过各实验的资料分析，体验科学工作的方法和过程。形成严谨的逻辑思维，归纳与概括的科学思维；培养实验设计与分析的科学探究能力。2、认同细胞核是生命系统的控制中心，强化结构与功能相适应的生命观念。第3节 细胞核的结构和功能问题探讨：克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的， 这说明了什么？ 说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的。1、真核细胞中都有细胞核，高等植物成熟的筛管细胞哺乳动物成熟的红细胞一、细胞核的分布成熟的红细胞筛管无细胞核2、绝大部分真核细胞有个细胞核3、部分真核细胞有多个细胞核(人骨骼肌细胞，双小核草履虫)黑色美西螈白色美西螈卵细胞 胚胎细胞去细胞核 取核黑色个体 资料美西螈核移植实验去细胞核白色个体白色美西螈黑色美西螈卵细胞 胚胎细胞取核美西螈的皮肤颜色是由细胞核控制！为了实验结论更具说服力，设计一个对照实验！1. 美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制的？ 美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细
