人教版高中语文外国小说欣赏《一单元话题叙述叙述人称》优质ppt课件.ppt

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二轮复习难点突破 考情分析:近5 年全国卷文学类文本部分问题设置年份 文本 题目内容2018赵一曼女士6 小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(6 分)2017 天 嚣6 小 说 以 一 个没有谜底的“美好的谜”结 尾 ,这样处理 有 怎 样 的 艺 术 效 果 ? 请 结合作品进行分析。(6 分)2017 窗子以外6 作 者交替使用“你”和“我”两个不同的人称 , 其 中 蕴 涵 着 怎 样 的 态 度 ? 请 结合全文进行分析。(6 分)2016 玻 璃11. (2 )“我”在 小 说 中 的 主 要 作 用 是 什么?请简要分析。(6 分)2014 古渡头6 作 品 是怎样叙述 渡 夫 的 故 事 的 ? 这 样写有什么好处?请简要分析。(6 分) 【注意】:全国卷比较关注第一人称、有限视角、以及小说次要人物作为叙述者的作用。学情分析:阿成扎满鲜花的吊桥5. 作品是怎样叙述姑姑的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。莫言红高粱(节选)5. 有人评论本文的开头“ 兼具现实的真切感与历史的厚重感” ,请谈谈你对此的理解。【问题】:部分同学不熟悉叙述人

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