自主学习 基础认知 史料实证 主题探究 知能演练 学业达标 教材答疑 名师指津课时三从“ 蒸汽时代” 到“ 电气时代”自主学习 基础认知 史料实证 主题探究 知能演练 学业达标 教材答疑 名师指津课程标准 学法指导1.了解蒸汽机的发明和电气技术的应用。2.说明科学技术进步对社会发展的作用。1.结合本课“课前提示”，理解“科学”与“技术”的不同内涵。2.编制促进社会生产力进步的科技发展成果表，认识生产力进步与科技进步的同步发展历程。3.列表比较两次科技革命的特点。自主学习 基础认知 史料实证 主题探究 知能演练 学业达标 教材答疑 名师指津知识点一蒸汽机的发明1.背景(1)_的技术创新揭开了英国工业革命的序幕1765年，哈格里夫斯发明“_”。1769年，阿克莱特发明了水力纺纱机。1779年，克隆普顿发明了“骡机”。1785年，卡特莱特研制出_。(2)实验科学的长期孕育法国工程师巴本，1690年发明实验型汽缸。1705年，纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。自主学习 基础认知 史料实证 主题探究 知能演练 学业达标 教材答疑 名师指津2.瓦特改良蒸汽机英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设
