从核心素养看SOLO评价在课堂教学中的运用-初中历史与社会课件.ppt

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从 核 心 素 养 看S O L O 评 价在 课 堂 教 学 中 的 运 用乐清市蒲岐镇中学 王海珍 (2017 湖州卷)23(2)根据材料二,分析“一带一路”建设的重要意义。(4分)(评分:分四个层次给分)(2017 温州卷)24(2)为什么美国革命成为进步人士心目中的理想和榜样?联系近代中国的社会状况予以分析。(4分)(要求:逻辑严密,表达简洁) (2017绍兴卷)25(2)那一天,烽火燎原。根据材料,运用所学知识说明七七事变是中国十四年抗日烽火中的重要节点。(6分) (评分:分层次给分)等级等级描述得分水平5抽象拓展层次在 水 平4 的 基 础 上 能 够 扩 展 材 料 本 身 的 意 义 , 并 进 行 更 为 抽 象 的 概括。材料运用充分,论证严密,表达清晰。6水平4关联结构层次使 用 多 个 材 料 ( 事 件 及 其 影 响 ) 建 立 起 联 系 , 从 历 史 、 现 实 两 个角 度 , 得 出 合 乎 逻 辑 的 结 论 。 如“ 中 国 和 平 发 展 道 路 符 合 当 今 世界 时 代 主 题” , 并 做 出 一 定 解 释 。 材 料 运 用 较

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