优质课的观课报告 观课是课堂参加者相互供应教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关怀的问题进行对话和反思，以改进教学的老师研修活动。以下是三篇观课报告.： 优质课工作报告1 这天学习了世界主要气候类型的分布这堂观摩课，感受颇多。这节课中，老师对教材和学情分析精确到位;教学目标明确;重难点处理合理贴合同学的识知规律。课堂结构清楚明白、教学环节完整流畅。课堂教学采纳了信息技术直观高效。教学语音富有激励性，生动精确。 一、胜利之处 1、重视同学自主学习，培育了同学自我梳理和归纳地理学问的潜力。 2、使用多媒体，以超多的图片和地图增加了同学的感性熟悉。 3、在老师的引导下同学能够自己做自己说，培育了同学的独立学习的潜力。 4、经过老师整合，课堂教学有理有序重点突出化难为易。 5、体现了以同学为主体老师为主导的教学理念。本堂课能够让同学自主学习，并能结合他们的生活实际，让同学感受到地理与生活的联系。 6、老师教态自然语言条理生动富有激励性。 7、才智拼图嬉戏让
