幼儿大班老师读书心得 幼儿老师是一个比较特别的训练人群,懂得东西要全面一点,但是又不是很深化,但是却很重要!所以要常常读书来充电,这样才可以更好地做训练者!下面是我为大家带来幼儿大班老师读书心得.,盼望大家喜爱! 幼儿大班老师读书心得.1 本书是由艾米劳拉多伯罗、劳拉.J.柯克和黛安翠斯特道治等撰写,在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里,托幼班制造性课程无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理进展的理论为依据,充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系,关注了保教人员、家长和社区成员的关系,以优质训练的思想,系统构建了托幼机构的制造性课程。 托幼班制造性课程是抱负的,更是现实的。所谓抱负的,就是有追求,有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样,设定幼儿进展的目标,是落实课程抱负的主要步骤,也是保教人员确定自己的工作目标的基础。在此基础上,再拟定各类工作方案。本书所展现的方案较为详细、直观,又有示例,清楚明白,有操作性。托幼班制造性课程给我印象最深的一点,是将