幼儿老师培训学习心得幼儿老师园教研活动反思 通过此次的幼儿老师培训学习活动，我觉得老师设计活动思路很清楚，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。下面是我为大家收集整理的幼儿老师培训学习心得幼儿老师园教研活动反思，欢迎大家阅读。 幼儿老师培训学习心得幼儿老师园教研活动反思篇1 在以往的教学中，我们有些老师往往会忽视以幼儿为主体、老师为主导的训练形式，将个人主观看法强加于幼儿;没有做到真正倾听幼儿每一句话，分析他们的想法等。通过我对纲要的基本结构和指导思想的解读后，我明确了“老师应成为幼儿学习的引导者、支持者、合”这一准则。纲要较多的使用了“体验感受”“喜爱”“愿意”等词语，这既突出了对幼儿情感、态度、爱好等方面进展的重视，也体现了发挥幼儿主体作用的理念。也使我更清晰地熟悉到老师训练教学与幼儿之间真正的关系。在接下来的教学管理中，我还将留意以下几个方面： 一、坚持以幼儿学习爱好为目标，正确引导幼儿学习。 常言说：“爱好是学习最好的老师”，就是指爱好在学习过程中的重要性。幼儿期是人生学习的最初阶段，这个时期的幼儿身心进展的特点打
