中小学生核心素养中的学习能力的培养西南大学李力2022/12/1 老师，您讲的名词性从句，我觉得很简单。 是吗？你都懂了？ 就和我们以前学的特殊疑问句一样嘛。 不对。看来你还没有懂。特殊疑问句一般需要用助动词来构成，而名词性从句则不需要知识传授 学校教育 工具性：培养人才 人文性：培养人 Social animal Id, ego, super-ego英国国家课程标准，强调： 四项发展目标： 精神方面的发展：自我成长，发展自己的潜能，精神方面的发展：自我成长，发展自己的潜能，认识优缺点，具有实现目标的意志；认识优缺点，具有实现目标的意志； 道德方面的发展：明辨善恶，理解道德冲突，道德方面的发展：明辨善恶，理解道德冲突，关心他人，采取正确行动的意志；关心他人，采取正确行动的意志； 社会方面的发展：理解作为集体和社会一员自社会方面的发展：理解作为集体和社会一员自身的权利与责任，人际关系的能力，为了共同的利身的权利与责任，人际关系的能力，为了共同的利益，与他人协作的能力；益，与他人协作的能力； 文化方面的发展：理解文化传统，具有理解和文化方面的发展：理解文化传统，具有理解和欣赏美的能力。欣赏
