幼儿园老师阅读心得共享 一个老师没有阅读，就不会有深厚的人文底蕴。作为老师，假如一向能够坚持阅读，就能始终持续与最前沿的思想的声音的接轨，除了能够获得新知，还能够获得一种精神上和道义上的力气。下面是我为大家带来幼儿园老师阅读心得共享.，盼望大家喜爱! 幼儿园老师阅读心得共享.1 我利用假期的时间细细品读了儿童进展心理学这本书，从中受益非浅，或多或少给我一点点启发，它让我对儿童心理进展的规律有了更加深刻的熟悉，对我的小课题讨论供应了很大的关心，在今后的训练教学中建构了理论基础。 本书主要介绍了20世纪20年月以来儿童心理学讨论的地位不断的强化专心理机能形成的过程来说明心理机能的涵义，使心理学的进展从描述性阶段向说明性阶段过渡，儿童进展心理学能够为此供应说明性的掌握论模型。儿童是人生起点时期，是一个生气勃勃，布满生命力的时期，也是人类个体心理发生进展、撒播才智种子的播种季节。本书不仅让读者对儿童进展心理学有了比较直观的基本熟悉，同时也为下两篇有关儿童进展心理学的详细内容作了铺垫。例如：孩子从幼儿园进入学校，.角色发生重大转变，开头担当“同学”的责任，核心活
