4.1 几何图形第四章 几何图形初步第1课时 认识立体图形与平面图形4.1.1 立体图形与平面图形学习目标1通过观察生活中的实物，认识以生活中的事物为原型的几何图形2认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些几何体3通过多彩的图形世界，丰富学生对几何图形的感性认识【学习重点】识别简单的几何体【学习难点】从具体事物中抽象出几何图形图片引入 从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态图形世界是多姿多彩的! 物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容一、几何图形 从整体上看，它的形状是_；看不同的侧面，得到的是_或_；看棱得到的是_；看顶点得到的是_.长方体正方形 长方形线段点观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?合作探究 类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的. 从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.二、立体图形 说一说下面这些几何图形有什么共同特点？ 这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 请再举出一些立体
