口语交际与人际沟通第4章-批评-劝说课件.ppt

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第4章 批评 劝说第一单元批评一、批评的原则所谓批评,现代汉语词典对此有两种解释,一是指出优点和缺点,评论好坏;二是专指对缺点和错误提出意见。它是管理中被运用得最多的手段之一,也是日常管理中很有效的一种管理手段。1(一)适当适量的原则批评是一种管理方法,它不是万能的,批评的范围要适当。在日常管理中,由于批评对管理工作很有效,所以很多管理人员往往会产生一种错误想法,把它当作管理的主要方法来运用。(二)因人而异的原则哲学家莱布尼茨说过,世界上没有两片完全相同的树叶。我们知道,谁也不想被批评,谁也不想挨骂被训。2(三)实事求是的原则首先要求管理者要进行调查,广泛收集信息,弄清错误的事实:即什么时间,什么地点,什么人说了什么,做了什么,犯了什么错误,对事实的掌握越准确越好。(四)对事不对人的原则批评的应是这一件事,而不是这一个人,更不能进行人格攻击。不能对当事人不容反驳劈头盖脸一顿批评,批着批着就由“ 事” 上升到“ 人” ,进而上升到人格的侮辱,最后得出结论:你真是无可救药。3(五)标准一致的原则批评某人错误时,批评的标准一定要一致,要一视同仁,不能出现有的人犯了这一错误就被批评,而另外一个

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