第 5 课时 分数的简单应用（2）8 分数的初步认识R 三年级上册 同学们，课间休息时，你们喜欢做什么活动呢？同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学信息呢！让我们一起来看一看吧！课后作业探索新知课堂小结当堂检测求一个数的几分之几是多少 求一个数的几分之几是多少1 课堂探究点2 课时流程探究点 求一个数的几分之几是多少 有12名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？23131. 阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？2. 分析与解答： （1）你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。 （2）小组交流：汇报自己的方法，组内交流。3. 回顾与反思。点击播放例题动画先求出1份是多少：123=4 （人）再求出所占的几份是多少：女生：41=4 （人） 男生：42=8 （人）提示：先求出1份是多少时，应该根据所给分数的分母确定被分的份数，然后根据所给分数的分子确定每一部分各是多少。 有12名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？2313阅读与理解了解信息、明确问题分析与解答自主探索互动交流集体研究回顾与反思让我们一起来回顾一下解决这个问题的过程。（讲解源于
