珊瑚学校 屈海英 学生分析 教材分析 教法学法 教学程序设计 说课内容 说 教材分析 ?教材地位作用 ?教学目标 ? 知识与技能： ? 过程与方法： ? 情感态度与价值观 ： ?教学重点、难点 本节教材是在力、弹力、重力之后，研究的第三种常见的力。本节内容由“摩擦力”和“摩擦的利用与防止”两部分组成。教学的重点是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。这个实验涉及到二力平衡知识的具体应用，教科书为保证学生能对实验原理有正确认识，特意将本节放在二力平衡内容之后进行。 增大和减小摩擦的方法 是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力，也很好地渗透了新课程“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。 知道滑动摩擦力跟接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系；知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识；进一步熟悉弹簧测力计的使用方法。培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。 经历探究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程，体
