其他小学结构化教学自闭症教育方法课件.ppt

其他小学 结构化教学 自闭症教育方法11 、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查 埃利奥特12 、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯( 名言网)13 、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯14 、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网15 、机会是不守纪律的。雨果谢谢46 、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。 卡耐基47 、书到用时方恨少、事非经过不知难。 陆游48 、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。 史美尔斯49 、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 孙洙50 、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。 莫扎特