幼师老师环境创设心得 把环境创设作为一种“隐性课程”， 注意物质环境到心理环境的创设，让环境既能起到美化的作用，更能让幼儿得到潜移默化的熏陶，形成良好行为习惯，养成良好的精神品质，习得有益于身心进展的阅历。 下面就是我带来的幼师老师环境创设心得，盼望能关心大家! 幼师老师环境创设心得1 艳丽的颜色，布满了童趣的装饰，每个角落都渗透着训练意义，吸引着孩子的眼球。 走进幼儿园里，我们立即就会被幼儿园的环境所感染。 为什么幼儿园都要创设出这样一种环境呢? 幼儿园是幼儿每天生活、学习的地方，创设出来一个幼儿喜爱、乐趣、舒适的环境，更符合幼儿的身心发育，利于幼儿成长。 幼儿园的环境也是重要的训练资源，就像是一位不会说话的老师，向孩子传递着各种隐性的学问。 幼儿园的环境创设对于幼儿来说更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性进展等方面具有不行低估的训练作用。 在幼儿园里利用墙面、走廊、教室、活动区、楼梯等设施进行环境创设，也是幼儿园课程实施中环境所要渗透的一部分。 楼梯环境创设 用直观形象的方式和材
