欢 迎 新 同 学 ！ 高一年级心理健康课堂要求一请勿做与课堂无关的事情要求二请勿大声喧哗，起哄要求三请勿使用任何电子产品要求四请勿私自挪动咨询室物品高一年级心理课堂课堂纪律要求高一年级心理课堂课程内容计划环境适应：认识新环境、了解高中与初中的差异、增强学习的信心，尽快适应高中的学习生活。自我认识：认识自己，兴趣转化为动力，了解情绪调节方法，了解能力、智力，青春期自我意识，生理和心理的变化等。人际关系：友情，师生情，亲子关系，如何处理亲子矛盾。认识心理咨询室个体与团体心理辅导，答疑解惑。趣味测验你能看见多少人像？04 个：弱智;58 个：一般人;91 1 个：特别感性;1 113 个：精神分裂。 第三届国际心理卫生大会（1946）曾认定心理健康的标志： 1、身体、智力、情绪十分协调， 2、适应环境，人际关系中彼此能谦让， 3、有幸福感， 4、在职业工作中（学习生活中），能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。 心理健康的定义心理健康是指心理形式协调、内容与现实一致和人格相对稳定的状态。适应新环境 第一部分The Part One适应小游戏“1、2、3是什么”“1” 拍手“3” 回答自己
