高考病句复习成分赘余一、何谓“成分赘余”？成分赘余一般有两种情况： 一是重复； 二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。二、自主学习，完成以下要求：1 、查看导学案P48“ 成分赘余” 病句类型的相关知识。2 、小组合作探究，并质疑。三、实例分析检测：（1 ）主语多余 老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。 （2 ）谓语多余 上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。 （3 ）宾语多余 我喜欢吃苹果、梨子和水果。 我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了史记的编写。 （4 ）定语多余 全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。（5 ）状语多余 雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 我在心里由衷地感谢这些人。 （6 ）虚词多余 广大农村正在掀起了一个科学种田的高潮。四、技巧点拨1 发现句中有“ 否则” ， 检查是否患同义重复症。 例：艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。 2 发现句中有并列短语，检查是否意义包容。
