《师说》理解性默写--课件.ppt

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资源描述

1 、荀子 劝学篇指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈师说中“_ ,_” 的观点是相同的。 2 、师说一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确的指出了从师的标准:“_ ,_ ,_ ,_ 。 1 、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子2 、( 是故) 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。师说理解性默写(一)1 ppt 课件 3 、柳宗元曾在答韦中立论师道书中说:“今之世不闻有师。有,辄哗笑之。”这与韩愈师说中“_ ,_ ,_ ” 所描述的现象一样。 4 、中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在师说中指出教师作用的一句是:“_ ,_ 。”3 、士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。4 、师者,所以传道受业解惑也。2 ppt 课件 5 、师说一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“_ ,_” 就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 6 、求学需要实事求是的精神,不懂的就要去探求,或是向别人请教,正如师说中所说“ _ ,_ ,_ ,_ , ”,否则,就会像韩愈在师说中批判的对象一样,本末倒置,“ _ ,_” 。5 、位卑则足羞,官盛则近谀。6 、句

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