第三课体态语训练课件.ppt

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三、体态语训练什么是体态语? 体态语是人类除口语和书面语以外另一大语言。人类还没有产生语言之前,就已经会运用体态语进行交流了。 人们将表情、手势、姿态等能够表达人的思想感情的人体动作,叫做体态语,也叫肢体语言。心理学家阿尔 伯特梅拉毕安曾发现的公式:信息的总效果= 7%的书面语+38%的音调+55%的肢体语言 由此可见,肢体语言在语言信息表达中占有绝对重要地位。因此,完美的口才除了良好的口语表达能力之外,肢体语言表现同样重要。(一)体态语的作用 在日常交流中,人们通过眼神、表情、手势等来辅助有声语言表达思想,言语不能表达的情感,我们常常会用手势、动作、表情、眼神来述说,这就是“ 无声胜有声” 的效果。丰富多样的体态语大大弥补了有声语言在表达上的不足。 体态语的辅助作用 有时在表达过程中,语言已经准确无误地表达了出来,但是听众不一定能完全理解,或者说话的人与听众沟通存在障碍。此时如果用体态语予以补充说明,语意表达传神到位,让听众清楚明白。 例如:在上课的时候,老师把手指放在嘴边,示意学生不要说话了。 体态语的强调作用 在口语表达中,适当的体态语能够突出、强调话语的意思,充分吸引听众的注意

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