1、1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。捕食 b 披着 p 迎接 y 池塘 t 山顶 d 灰色 h 乌龟 w 宽度 k 二、根据拼音写词语。n l hi zi d p tio go ji sh三、照样子，连一连。披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴露着 大大的 肚皮甩着 长长的 衣裳 四、照样子，写句子。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。已经 。五、课文整体梳理。课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。六、重点段落品析。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着
2、一对大眼睛。1.照样子，写词语。游哇游 2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。七、小练笔。小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“ 。 ”2 我是什么1、连一连。ci yu shi gun yn晒 管 越 淹 猜二、读句子，看拼音写汉字。bng wn di w，妈妈 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身hi yng bin chng gi于花的 中，这时，我真想 一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。三、选词填空。 温暖 温和1.老师的态度很（ ） 。 2.同学
3、们亲切的话语让我感到很（ ） 。 往常 平常3.妹妹像（ ）一样，早早来到学校。4.（ ） ，我最喜欢散步了。 4、照样子，写句子。例：我变成小花朵飘下来。 （洁白的 纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。太阳升起来。 （火红的 缓缓地） 五、课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ） ，遇到冷风变成（ ） ；有时变成（ ） ；在冬天变成（ ） 。六、重点段落品析。有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mi m)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。1.从括号
4、里选择加点字的正确读音打“” 。2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。（ ）-（ ） （ ）-（ ）3.这段共有 句话。主要写的是 。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。七、用所给词语写一段话。漂浮 温和 灌溉3 植物妈妈有办法1、根据拼音写词语。zh shi w w bn f b r jio xi2、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。得 de di d 为 wi wi1.孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。2.为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？3、按要求写词语。1.近义词。告别（ ) 仔细（ ) 如果（ )2.反
5、义词。粗心（ ) 轻 （ ) 仔细（ ) 4、读一读，用加点的字造句。1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。_。2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_。五、课文整体梳理。 植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子六、重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷 。1.按照原文填空。2.从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行；蒲公英靠 旅行。3.你还知道哪写植物种子的传播方式？ 七、照样子，写词语。许多 许许多多 识字 1 场景歌1、用“”
6、给加点字选择正确的读音。沙滩（sh sho） 军舰（jin jin） 帆船 （fn fn） 翠绿（zu cu） 稻田（do do） 孔明灯（kng dng）2、看拼音，写词语。tng ho du q yng qn d qio yun d3、用合适的量词填空。一 沙滩 一 队旗 一 欢笑一 铜号 一 小溪 一 花园 4、比一比，再组词。园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ）元（ ） 队（ ） 洞（ ） 领（ ）5、我是查字典小能手。1.“队”字是（ ）结构，部首是（ ） ，第三画是（ ） 。2.“园“字是（ ）结构，部首是（ ） ，第四画是（ ） 。6、按要求完成下列题目。1.我知道的量词有：（
7、至少列举出 10 个量词） 2.巧猜字谜。吃亏泄气。一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。识字 2 树之歌一、连一连。jing zhng zhung yn ni掌 装 疆 耐 银二、看拼音写词语。yng sh zhung l m min gu hu sng z3、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯枫（枫树）绵 （ ） （ ） 洞 （ ） （ ）伯 （ ） （ ） 场 （ ） （ ）洼 （ ） （ ） 志 （ ） （ ）4、照样子，写句子。梧桐树叶像手掌。像 5、课文整体梳理。课文中共介绍了几种树？请试着列出来：6、重点段落品析。木棉喜暖在 ，桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。银杏水杉
8、 ，开花满院香。1.根据课文把上面内容补充完整。2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。3.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 。7、按要求完成下面题目。1.列举出几个关于树木的四字词语。2.写出几句关于树的谚语。识字 3 拍手歌一、把下列加点字的注音补充完整。休息 x 灵巧 l 大雁 y 世界 j 猛烈 m 飞翔 x 锦鸡 j 孔雀 q 2、读句子，看拼音写汉字。cng ln shn ch g shng1. 传来一阵 。li xing mo png yu2.动物园里的 只 成为了好 。3、用加点的字造句。1.天空群雁会写字。2.保护动物是大事。3.丛林深处有猛虎。 四、课文整
9、体梳理。这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ，是大事。5、重点段落品析。你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1.辨一辨，并组词。体（ ） 拍（ ） 休（ ） 伯（ ）2.文中介绍了 、 、 这几种动物。3.从文中我们知道猛虎生活在 ，黄鹂和百灵喜欢 。六、看图写话。仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它 吧！识字 4 田家四季歌一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。di sng g su穿戴 桑叶 谷物 虽然di zng d su2、辨一辨，并组词。季 （ ） 吹 （ ） 归 （ ） 忙 （ ）李 （ ） 吃 （ ） 扫 （ ） 亡 （ ） 3、给加点的字加上正确的读音。1.花开草长（ ）蝴蝶飞。2.妈妈有一头长（ ）长的秀发。3.星期天，我们去看了一场（ ）电影。4.麦场（ ）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。4、照样子，写句子。身体虽辛苦，心理喜洋洋。虽 。五、课文整体梳理。
