64课程开发实务汇报人：as汇报时间：as年a月课前思考n 你是否做过课程开发，你是如何做的？n 你对课程开发有哪些困惑？n 你在课程开发方面有哪些经验可以分享？课程目标1）了解 课程开发的两种类型；2）理解 课程开发的实施过程；3）掌握 课程开发的各环节具体方法；4）运用 结合本课的学习，进行专题课程开发，并进行分享；目录页 CONTENTS PAGE 第二章 逻辑纲要设定第三章 内容编纂丰富第一章 课程目标确定第四章 检查审核试讲过渡页 TRANSITION PAGE 第一章 课程目标确定第一章 课程目标确定1.1 需求挖掘课程的目标来源于需求，而需求，至少包括两个方面：学员的需求组织的需求学员是谁，他们需要什么，他们的关注重点有哪些，他们希望培训能解决什么问题等。请领导把关，领导想要学员通过这堂课学习什么，掌握什么，达到什么样的技能水准？第一章 课程目标确定1.1 需求挖掘本着培训要为组织、为员工服务的思想，培训课程必须紧紧围绕需求来进行设计。没有实用性 一切皆枉然你有多么博学并不重要，重要的是学员能学多少；你教多少并不重要，重要的是学员能对所教东西运用多少；你多么被崇拜并不重要
