小学科学折形状课件.pptx

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资源描述

1.怎样用一张纸独立托起科学书?2.为什么现在这张纸可以承受这本书 的重量了呢?改变形状【学习目标】1、能够识别一些物体的主要形状,知道物体大多数由4种基本形状组成的。2、知道改变物体的形状,承受力的大小也会改变。3、能预测不同形状的结构哪种承受力大些。4、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用球柱锥台物体有各种形状,但大多数是由这物体有各种形状,但大多数是由这44种基本种基本的简单形状构成的。的简单形状构成的。下面这些物体都是由哪些形状构成的?目的:研究物体的形状与承受力的关系材料:A4纸若干张,双面胶,书本步骤:1.把A4纸分别折成不同形状的纸筒: 三角形、正方形、六边形、圆柱形。 2.预测纸筒承受力的大小。 3.检测纸筒的实际承受重量,并填写 好实验记录表。第一关:折纸大比拼 比一比,看哪些小组在最短的时间内按要求分别折出三角形、正方形、六边形、圆柱形。折纸时的注意事项1、纸的大小要一样。2、厚度要一样。3、高度相同。4、只有折出来的形状不一样。 形状预测承受重量实际承受重量三角形正方形六边形圆柱形小结第二关: 预测纸筒承受力的大小第三关: 检验实验结果 实验要求

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