特殊教育学校学生心理健康问题与对策一、意义为什么要研究特教学校学生的心理健康情况？心 理 健 康 教 育 工 作 是 学 校 教 育 工 作 的 重 要 组 成 部 分 ， 各 级 教 育 行 政 部门 和 学 校 ， 要 切 实 加 强 对 心 理 健 康 教 育 工 作 的 领 导 ， 积 极 支 持 开 展 中小学心理健康教育工作。心 理 健 康 教 育 是 提 高 中 小 学 生 心 理 素 质 的 教 育 ， 是 实 施 素 质 教 育 的 重要内容。特 殊 学 校 学 生 是 我 们 社 会 中 特 殊 困 难 的 群 体 ， 特 殊 教 育 学 校 开 展 心 理健 康 教 育 是 特 殊 教 育 改 革 的 一 项 重 要 任 务 ， 更 是 特 殊 需 要 学 生 健 康 成长 的 发 展 需 要 。 特 殊 学 生 的 心 理 素 质, 直 接 影 响 着 学 生 的 心 理 健 康 以 及性 格 的 形 成 和 发 展 。 因 此, 在 特 殊 教 育 学 校, 要 有 针 对 性 地 进 行 心 理 健康 教 育, 促 进 学 生 健 康 心 理 的 形 成,
