第7单元 扇形统计图2 条形统计图 和折线统计图学习目标2.能有效灵活地选择不同的统计图表示数据。1.分清统计图的特点,会根据实际情况选择合适的统计图表示数据。3.在学习过程中，学会课前收集、课内探究、课外延伸的学习方法。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/情景导入 中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下:把统计表绘制成统计图。绿色圃中小学教育网http:/探索新知 可以绘制成条形统计图。 中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计图探索新知 也可以绘制成折线统计图。 中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计图 条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地反映数量的增减变化情况。 你选择了哪种统计图？为什么？探索新知典题精讲下面数据选用哪种统计图表示更合适? 实验小学20092013年树木总量变化情况统计表。年份 2009 2010 2011 2012 2013总量(棵) 100 120 150 170 200典题精讲解题思路： 根据各种统计图的特
