第二章 观察生物2.3生物体的结构层次(3) 1. 了解器官和系统的概念，会正确判断这两个概念。 2. 能区分植物体的营养器官和生殖器官，说出人体的八大系统。 3. 理解植物体、人体均为统一的整体。 4. 了解植物体和人体的结构层次以及人体消化系统是如何工作的。 课前 预学区自主学习基础落实 学习目标 知识清单 尝试练习课前 预学区自主学习基础落实 学习目标 知识清单 尝试练习1. 由构成的，具有的结构称2. 为器官。2. 被子植物有 六 大器官，其中 称为营养器官， _称为生殖器官。 多种组织 一定功能根、茎、叶、花、果实、种子花、果实、种子根、茎、叶课前 预学区自主学习基础落实 学习目标 知识清单 尝试练习3. 能共同完成一种或多种的多个器官，按 照一定的 在一起构成系统。如所有的消化 器官的总称为。4. 消化系统包括 和 。消化道 有 ；消化 腺有 。 唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 生理功能顺序排列消化系统消化道消化腺口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门课前 预学区自主学习基础落实 学习目标 知识清单 尝试练习5. 构成人体的八大系统有_ _。 八大系统共同作用才可以完成各项生
