学前儿童科学游戏活动设计与指导 一、科学游戏活动概述 v一）科学游戏活动的含义v二）科学游戏活动的特点v三）科学游戏活动的价值v四）科学游戏的种类一）科学游戏活动的含义 借助于自然界的物质材料，包括水、石、砂、土、竹、木、树叶、贝壳等以及科技产品、玩具、图片等物，把科学的道理寓于游戏之中，通过幼儿参与有一定规则的、有趣的玩耍、操作活动，达到某一科学教育的要求，促进幼儿的发展，它是进行科学启蒙教育的一种有效方法。 例如“奇妙的口袋”、“接龙游戏”等。 二）科学游戏活动的特点v 1科学游戏完全是幼儿自主选择参与活动。v 2科学游戏中幼儿往往是在熟悉的对象上，或对不熟悉的对象进行探索后，给予游戏以他们自己的意义，并由自己控制游戏。v 3科学游戏中幼儿情感是积极愉悦的。v 4科学游戏中幼儿在不断地重复动作。三）科学游戏活动的价值v 1科学游戏中幼儿是活动的主人，满足幼儿的自主需要v 2科学游戏使幼儿“玩中学”，满足幼儿情绪的需要v 3科学游戏中幼儿不断同化与顺应，满足幼儿探索的需要四）科学游戏的种类v 1.感知游戏v 2.排列游戏v 3.分类游戏v 4.配对游戏v 5.情景游戏 v 6.活动性
