二年级语文下册第六单元解读与重点课型解析语文要素“人文主题”与“语文要素”双线交织单元 人文主题 语文要素 主题阅读一 春天 朗读课文，注意语气和重音 春的发现二 关爱 读句子，想象画面 关爱是小溪三 识字 拓展识字，拓展阅读 汉字的奥妙四 童心 运用词语把想象的内容写下来 童话是一首欢快的歌五 办法 能根据课文内容说简单的看法 怎样做最好六 自然 提取主要信息，了解课文内容 大自然，我们的“书”七 改变 借助提示讲故事 小动物的难题谁来答八 世界之初 能根据课文内容展开想象 世界的童年单元整体说明 本单元以“大自然的秘密”为主题，编排古诗二首雷雨要是你在野外迷了路太空生活趣事多4篇课文。既有描写自然景观的古诗，也有描绘自然现象、介绍自然奥秘的儿童诗和短文。这些课文，语言生动，内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。语文要素 本单元的语文要素点是“提取主要信息，了解课文内容”。这是在延续前面“能找出课文中的具体信息”“整合信息，作出推断”要求的基础上，在阅读理解方面的进一步深化。课文解析 雷雨要求学生说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化; 要是你在野外迷了路要求说说课文里写了哪几种“天然的指
