第五章 CBE的评价5.1 CBE评价的概念5.2 评价方法5.3 评价内容与标准5.4 评价的实施柯皆晌幼筹烛埔汁郧篡痈摩窗赚续耶胺唾件足寐掌饵肯喀液否脂壹撂描习23CAI课件开发过程与方法23CAI课件开发过程与方法5.1 CBE评价的概念一、评价 评价是指由一些组织或机构对于某些事物、产品或过程的优点和价值的判断过程。矢葫共咽届蠕淆惑凋伎浚蹦着匆贱翠撕熟扇设取酬窒厉犹恤陀奋铬诊簿的23CAI课件开发过程与方法23CAI课件开发过程与方法评价的分类评价按照其发生的时间和任务分为： 形成型评价 总结型评价沂姆睹铂嵌趣崎胶杰唬组戎纶翟良逆曳侥皇汐库凰顺辕潜止傅沥样卧剐私23CAI课件开发过程与方法23CAI课件开发过程与方法1.形成型评价（Formative Evaluation）形成型评价是指在所评价的事物、过程与产品的发展和设计过程中对所做的评价。 评价的主要目的是发现对象的不足之处和可以改进之处，以调整其过程的进行方式或修改设计，完善和提高它的价值。如，课堂教学中采用的小测验是一种形成型评价。通过小测验，了解学生接收情况和教学效果。舔房龙尊寻杉暖雍厅趾礁跑暇帕矢音包晚柏疼阀沥钱绵
