朗读和默读1 .朗读朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。一. 什么是朗读？二. 我们要怎样朗读？正确、流利、有感情小朋友们懂了吗？2 .小朋友们懂了吗？注意停顿根据标点停顿、读句时自然停顿、根据喜怒哀乐各种不同的思想感情停顿。例：“ 我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样/ 被划为灰烬。”例：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了/ 欢乐的海洋。3 .小朋友们懂了吗？错误的停顿也会闹出很多笑话哦南京市长江大桥欢迎您！以色列总理内塔尼亚胡说。本来该读“ 南京市 长江大桥/欢迎您” ，却读成了“ 南京市长/ 江大桥/欢迎您” ；本来该读：“ 以色列总理/ 内塔尼亚胡/说” 却读成了“ 以色列总理/ 内塔尼亚/ 胡说”大家看，不同的停顿不仅意思不一样，而且闹出了大笑话。所以小朋友们一定要注意哦！4 .小朋友们懂了吗？注意声音的轻重为了表达一个句子的主要意思，就要适当强调一些词语，这就是句子的重音。朗读时需要读重一些。例：“ 精卫说： 哪怕干上一万年，我也要把你填平！” “ 一万年”体现了精卫填海的坚定决心和不屈不挠的斗争精神，需要重读。
