第十一讲--现代汉语词汇教学法及其教学技巧-初级汉语--汉语教学ppt课件(外国老师使用的).ppt

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资源描述

第十一讲 现代汉语词汇教学技巧一、教学原则1 1、实践性原则:精讲多(活)练; 、实践性原则:精讲多(活)练;2 2、深入浅出原则:简洁易懂 、深入浅出原则:简洁易懂 使学生尽快理解; 使学生尽快理解;3 3、交际性原则:交际化 、交际性原则:交际化 真实化。 真实化。另外,也要注意: 另外,也要注意:1 1、偏误预测; 、偏误预测;2 2、不作错误示范; 、不作错误示范;3 3、尽量随文释义。 、尽量随文释义。二、词语教学的顺序原则:常用先学、由易到难、构词能力 原则:常用先学、由易到难、构词能力 阶段 阶段 词汇量 词汇量 初等(一年级) 初等(一年级) 3028 3028 中等(二年级) 中等(二年级) 5168 5168 高等(三年级) 高等(三年级) 8000 8000三、词汇教学的步骤1. 1. 感知:使学生听清楚词的发音; 感知:使学生听清楚词的发音;2. 2. 模仿:使学生准确地重复词的发音; 模仿:使学生准确地重复词的发音; 3. 3. 理解意义:使学生理解词义,了解使用的语境和限制范 理解意义:使学生理解词义,了解使用的语境和限制范围 围4. 4. 有意义的练习:这

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