《伯牙鼓琴》教学课件.ppt

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伯牙鼓琴 郭保云 河北省第六中学1 伯牙鼓琴,讲的是知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后来钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以,终生不再弹琴了。2伯牙 :名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人, 晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人尊为“琴仙”。 3 朗读课文要求:读准字音 注意断句 读出感情 、自由读,大声读,有读不通的地方多读几遍。再读,随机点评,教师范读,注意引导学生感受文言文的特点。4朗读课文,注意停顿 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。5翻译课文 结合注释 重点字词试着翻译课文 ,小组之间展开讨论,同意不了的请教老师6 伯牙善鼓琴,钟子期善听。“善”,善于,擅长。伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”“善哉”,

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